当英语学习遇见奇思妙手，知识与创意在指尖悄然交融。近日，临沂金盾小学三四年级的孩子们在英语实践活动中将语言学习、科学探索与手工艺术深度融合，让孩子们在动手动脑中领略英语魅力，探索自然奥秘。
三年级孩子们创作了Amazing Animals Flip Book--神奇的动物翻翻书，突破了传统英语学习的边界，旨在引导学生将课本词汇与句型转化为生动的表达工具。从确定心仪的动物、搜集整理资料，到构思文稿、绘制插图，让语言知识在真实的任务驱动中焕发活力。熊猫、企鹅、蝴蝶、狮子……多样的生灵世界在翻页间栩栩如生。孩子们化身为小小解说家，用英语向同伴、老师介绍自己的作品。这一过程不仅锻炼了学生的口语表达能力，更培养了他们的自信心与交流分享的意识，实现了英语素养从输入到输出的完美闭环。
四年级的孩子们以“Dream Community”为主题，将课堂所学转化为一个个立体生动、精巧绝伦的社区模型，勾勒出他们心中理想家园的图景。在学习了如何用英语表达社区各类场所的基础上，小小社区规划师们以纸板、彩笔等材料搭建起属于他们的梦想社区。这里有绿意盎然的公园(park)、书香弥漫的图书馆(library)、童趣盎然的游乐场(playground)、琳琅满目的商店(shop)……每一个场景细节饱满、栩栩如生，不仅还原真实社区的功能布局，更注入了他们对美好生活的想象与向往。从语言表达到动手实现，孩子们在协作中融汇学科知识，在创造中锻炼空间思维。
本次素养展示活动见证了英语学习从课堂走向生活、从词汇走向体验的过程。富有创造力的作品不仅承载着金盾学子对美好生活的向往，也是他们在校园里蓬勃成长、全面发展的见证。(通讯员 周海燕 王鑫文) |
