近年来，昌乐县首阳山中学聚焦“小少大”三字，强化以班主任为中心的班团队建设，凝聚起了全体任课教师力量，全员包靠、全程育人，班级管理水平显著提升。
聚焦“小网格”，提升管理精度。强化整体协同，班主任全面统筹，任课教师全员参与，以学生学业水平、性别、心理、性格等为主要依据，以6至8人为标准，将各班划分为若干小组，每位任课教师领衔包靠，有效减轻了班主任管理压力。
聚焦“关键少数”，发挥示范力量。抓住学生干部、团员骨干这一“关键少数”，一方面将他们均匀分布在各组，另一方面通过多种方式，提升他们的素养，使之以其独有的“朋辈优势”在各自小组中发挥示范引领作用。
聚焦“大范围”，拓展管理的广度。每名包靠教师肩负学业指导、安全管理、心理建设、纪律约束、素养提升等多种职责，采取大家访、大谈心大交流等有效措施，从校内到校外、从课上到课下，将全程全时段全方位育人落到实处。
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